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在小气候村落还没有私塾之前，盼根和花枝根本就进不了学堂读书识字，米贵夫妻就在农闲时来教导他们读书识字，米贵能够教导他们识文断字，秀秀只能教导他们辩识数字，她还向他们说起过曾经在老家的事情。她还向这俩个儿女讲述她知道的故事和传说，她这是为教导儿女们懂得为人处事的道理。盼根和花枝被父亲用挑筐挑到青牛岭的山脚下时，他们当初那几年的年龄还很小，他们还是比较听从父母的教导，他们兄妹偶尔也会打架生气，他们毕竟是兄妹打过闹过也就过去，他们年龄小谁都不会记恨谁。
按理说全家人在一起过日子，总有勺子碰锅沿的时候，这算是整个家庭的小小纠纷，打过吵过最后还是要共同过日子。可是随着盼根和花枝的年龄增大，他们各自都有着各自的想法，米贵就知道还是很难教导他们。他们有时不听从父母的话语，总爱听旁不相干的其他人的话语，米贵这才知道自己的能力有限，无法再教导他们。他也知道两个孩子从进入到山区的山旮旯子后，他们根本就没爱到什么教导，他们没进过学堂没读过古书，他们在家乡时所看过的大戏都已经忘记，那时他们还不算是懂事的年纪。
他们全家在山区中落户后，两个孩子更没有听过说书先生说唱出的书文，更没有听到戏台上唱戏的腔调。他们听到最多的就是山区中的鸟鸣虫唱，还有着野兽嗥叫出的各种声音，他们只认识看到的各种鸟儿和虫蝶，还有他们亲眼看到的大型或小型的野兽，他们向父母提问所看到鸟儿动物和昆虫的名称后，米贵夫妻向他们回答的也不是那么准确，有些名称只是米贵很随意起出的名称。他在家乡没有见识过那很特殊的鸟兽花草和昆虫，他只能随意给两个孩子说出他认为的名称。自从他们全家去往梨树沟后，米贵夫妻才长了见识，他们知道原来所教导孩子鸟类名称错误百出，他们知道后及时又向两个孩子更正很多。不管怎么说，米贵夫妻认为教导孩子是当务之急，地里农活忙碌，他们没有工闲的工夫管教孩子，再说他们所知道的知识满足不了孩子的求知欲。
米贵就和妻子秀秀说出他的想法，他们所教授传导孩子们的那些观念有些不合时宜，他们才决定要把俩个孩子送到学堂中读书识字，当时因为这个村落中人家较少，各家各户只是有数的几位孩子，各家各户因为刚刚在这个村落中定居，有的户主还缺衣少食，只能说是勉勉强强的度日，没有能力兴建学堂并聘用私塾先生，米贵那时还挨家串户主动提起过此事，他就听到各种各样的说法，还亲眼目睹那几户人家的实际情况，他才知道建学堂和请先生不是他当初他想象的那么简单，有些新户刚刚在村落中落户，他们有的连饭都吃不饱，一家人要保命要紧，根本就没有能力出资或出力兴建学堂，米贵那几年就和妻子说出所遇到的难处，秀秀只是说出这件事不要靠别人帮助，他们就打算要自己出资兴建学堂，别人家只能自愿出资，这件事不能勉强几户有孩童的人家。他们打算要把学堂修建的有模有样后，他们再想方设法去聘用合适的教书先生。
米贵全家在青牛岭山脚下落户的五年后，这个村落中的住户就已经达到几十户人家，米贵全家在这个村落中确实是站稳脚跟，他们夫妻开垦出来的土地最多，每年所收获的各种粮食让几家外来户羡慕不已，他们全家就有足够的资产兴建所学堂，米贵把这个打算和邻邻居居们说出后，其中几户人家就赞同他的想法，几户人家都有着没有成年的儿女，这些孩子年幼无知更不能下地和大人参加劳动，只有把孩子归拢到一起，学堂就是很好地方，因为有先生的管教，家长就不再过多的为这些不懂事理的孩子淘神费心。米贵的想法和几户邻居的当家人一拍即合。几户人家虽然都来自天南地北，他们都算是知书达理的人家，当初从老家落荒而逃虽说有着各自原因，他们举家来到这山旮旯子落户后，几家人都深深知道教育孩子的重要性，他们说出要有钱出钱没钱出力，争取把村落中的学堂建盖起来。
那一年的上半年雨水还是有些稀少，米贵和几户人家就动起真格的，建盖学堂之事不是说是随意说出的事，动真格的就要出资雇人和自己动用力气。他们在村落的东头那片乱石岗子地带选好地基。米贵就带领几家的青壮劳力先是上山寻找木料，把木料寻找后还要打木架，制作房屋顶上的木架还是需要木匠。米贵那时亲自拿着墨斗掌握木料的各种尺寸，那时王瑞全家还没有搬迁到这个村落中，米贵就把他雇来用于建盖那座学堂的木工，村落中几户人家的青壮劳力都会使用锛凿斧钜，他们只能帮助做些很粗重的笨活计。当然学堂中还需要桌椅板凳，几位七凑八凑的木工就要拼接实用物件，桌椅板凳不能用从山上现砍伐的湿木料，而是要用干松而结实的木料破成板才能使用，米贵家当时所备用的木料最多，其余几家所备用的干木料很少。米贵那年把从前积攒的上好木料完全用上。
修房建屋不单单是用各种木料搭建那么简单，房屋基础还是要用木石垒砌，米贵所带领着的人还要从山上起石头，为了运输方便还要从河套捡拾石头，他们把选好的石料用抬筐或车辆运到建盖房屋现场，米贵对活泥砌墙和打地基不是很在行，他就亲自去往山湾的三家处请来石子玉。在附近的几个村落中，石子玉就是出了名的石匠，他会杵碾子杵磨不说，他还精通建盖房屋的地基，有些奇形怪状的大石头还要经过他的加工，他指挥人员所垒出石墙平整笔直，整个墙体上不会出现大包小瘤子，米贵才把他雇来指导其他做粗活笨活的人员垒墙，当时石子玉所讨要的工钱很高，米贵和其他几人都皱着眉头答应他的条件，他是师傅级别的待遇很高。
村落中在建盖学堂这件事情上，米贵只算是位引头人，他带领几户中的青壮劳力起早贪黑的忙碌，他还要去往梨树沟和三家去请木工和石匠。他在半年张张罗罗的耽搁了自家活计，他搭出的钱财和粮食最多。秀秀也带领着几名家庭妇女帮忙，她们有时在建盖房屋的场地上搬石头当小工，她们每日还要做一顿或两顿饭食。他们在建盖学堂的前半年遇上好时机，在阴历五月份之前，天空上总是放睛不雨，他们就很顺利地把那座学堂建盖起来，当初看着有些不起眼的乱石岗子就有起色，村落东边空闲地带处于高岗地带，这片地带不犯水，只生长着零零星星的歪脖子小榆树，用石头和木料把学堂挺立起来后，这片显得荒凉空落的地带就有了生机。学堂顶子还是用茅草苫盖，学堂屋中完全是四间没有隔断的筒子屋。米贵当初考虑到要从村聘用先生，因为本村没有先生。他们建盖学堂时就要想到先生的住宿，他们建盖房屋时就多建盖两间房，在这两间房中要盘起锅灶和火炕，他们要为教书先生吃住着想，这还有利于先生能够及时看管学生。
他们这个学堂实际上是建盖五间房屋，只是给先生准备两间房屋，其余几间房屋完全都是筒子房，学堂的窗子也要比各人家房屋的窗子宽大豁亮，先生开课时，木料做出的窗子就要糊上不透风的毛透纸。筒子房中还设置桌椅板凳，还要在筒子房中盘出能够取暖的大火炉，冬季算是农闲时天短夜长，经常出现风雪交加的恶劣天气，这都要给读书写字的学生和先生准备取暖条件，米贵和几位家长当初就想到在冬季中所遇到的困难，他们不想让自家孩子在冬季中猫在家中无所事事，他们让孩子在学堂中背风躲雨，冬季刮风下雪天时，学堂中要和家中那样温暖，他们在建盖学堂最后完工时，又在学堂中盘出两个能够烧炉柴的大火炉，有些炉柴都是学生从家往学堂中拿。
那年的上半年学堂建成后，米贵他们顾不上在建设围墙，学堂没有围墙单调不说，冬季中还不能遮挡风雪。建盖围墙耗时费力，主要是他们几家没有实际能力，这几家出钱出物出力出粮已经精疲力竭，他们打算缓一年半载的再垒砌学堂的围墙。另外雨季已经来临，各家各户都要顾及自家土地中的庄稼，俗语讲人误地一时地误人一年，庄稼地里的杂草在五六月份时疯长，水草灰灰菜蒿子和拉拉秧曲麻菜在地中遇水后生长的更快速，山蒿野菜在土地中就欺负庄稼，它们争肥料争地盘，把正在生长的庄稼挤兑的叶黄苗瘦，这个季节及时锄草锄蒿，土地中的庄稼才能快速生长，庄稼颗粒通过灌桨晒米，最后秋季如果遇不上早霜早冻，这就是遇上风调雨顺的好年景。
青苗在地的时节农户谁家都不敢耽搁地，有时顶着雨都要在地里除草，谁都不会顾及到新建成的学堂之事，雨季过后就要把地垄趟一遍，用犁杖趟完土地后离上秋也就是差二十多天，庄户人家还是没有太大的空闲，在这短短的闲散日子中，他们就要上山采山杏和拣蘑菇，最后在收割地的庄稼之前，还要上大阴坡的榛柴片子中采摘榛子。山杏树大多生长在阳坡面上，榛果树大多都生长在阴坡面上。庄户把采来的杏核砸破，把杏仁能制作成杏瓣，腌制的杏瓣算是特殊的山野菜，能够保存到半年左右，在饭桌上摆放就能顶上一碟子小咸菜。捡拾的蘑菇要经过特殊腌制和晒干，蘑菇也成为饭桌上的平常菜肴。
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