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第11章 设计授课程序(一)

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    看着台下的几个小萝卜头,我不禁露出了会心的微笑。他们是我最可爱的学生,也是我最珍视的宝藏。在这一刻,我仿佛看到了他们的未来,充满了无限的可能性和希望。

    我微笑着向他们打招呼,声音中充满了喜悦和温暖。我说:“同学们好!请坐下。”这句简单的话语,却蕴含着我对他们的深深关怀和爱意。他们是我的骄傲,是我的希望,是我不断前行的动力。

    小萝卜头们也微笑着回应我,他们的眼神中充满了信任和敬意。他们知道,我是他们的老师,也是他们的朋友。在这一刻,我们之间的距离不再是师生,而是亲人,是彼此的依靠和支持。

    我看着他们坐下,心中充满了感慨和欣慰。他们是如此年轻,如此纯真,如此有活力。他们是祖国的未来,是民族的希望。在这一刻,我深深地意识到自己肩负的责任和使命。

    我想对他们说,无论未来会遇到什么困难和挑战,都要勇敢地面对,坚定地前行。要相信自己,相信梦想,相信未来。因为只有相信,才能让我们的生命变得更加精彩,更加有意义。

    我想对他们说,无论走到哪里,都要保持着善良和正直,保持着对生命的热爱和尊重。要学会感恩,学会宽容,学会理解。因为只有这样,我们才能成为一个真正的人,一个有担当、有责任感的人。

    我想对他们说,无论何时何地,都要记住自己的初心和使命,记住自己的信念和理想。要不断学习,不断进步,不断超越。因为只有这样,我们才能在生命的旅途中不断地收获,不断地成长。

    接着我对他们说:“同学们,从今天开始,我就是你们的老师了,让我们一起努力,一起奋斗,一起成长。让我们用自己的双手,创造属于我们自己的未来!大家说,好不好?”

    “好!”

    台下的小萝卜头们异口同声传译回答充斥着我的耳膜。

    每当我听到孩子们那稚嫩的声音,我的心中就像是被春风轻轻拂过,让我感受到了生命的无限可能。他们的回答充满了童真和想象力,如同天籁之音,让我沉浸其中,仿佛置身于一个纯净而美好的世界。

    我觉得,每个孩子都是一颗独特的明星,只要给予他们足够的关爱和引导,他们就能绽放出属于自己的光芒。

    我先是给幼儿班安排了游戏,我喜欢和孩子们一起玩游戏,因为那是他们最快乐的时刻。在游戏中,我看到了他们的童真和活力,也感受到了他们对知识的渴望。我会给他们讲故事,引导他们思考,让他们在轻松愉快的氛围中学习。有时候,他们会提出一些奇怪的问题,但我总是耐心地回答,因为我知道,每个问题都是他们探索世界的一步。

    因为我十分清楚的明白自己带的不是一个年级,而是三个不同的年级,所以每次授课对我来说都是一项极大的挑战。喜欢锁心扣请大家收藏:
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